Justificativa:
Duas vezes na semana fazemos musicalização na sala e na quartas e sextas temos no palco com as outras turmas no projeto da instituição, eles adoram esses momentos e se divertem muito dançando.
Duas vezes na semana fazemos musicalização na sala e na quartas e sextas temos no palco com as outras turmas no projeto da instituição, eles adoram esses momentos e se divertem muito dançando.
Objetivos específicos:
Estimular a expressão corporal;
Possibilitar a interação das crianças;
Desenvolver a linguagem oral e corporal;
Despertar o senso de lateralidade, direita, esquerda, pra frente para trás, para o alto, para baixo em seus movimentos;
Aprender o tempo musical, e familiarizar se com os ritmos e batidas das músicas; também a dançar no ritmo calmo, devagar e mais intensos com mais agilidade.
Estimular a expressão corporal;
Possibilitar a interação das crianças;
Desenvolver a linguagem oral e corporal;
Despertar o senso de lateralidade, direita, esquerda, pra frente para trás, para o alto, para baixo em seus movimentos;
Aprender o tempo musical, e familiarizar se com os ritmos e batidas das músicas; também a dançar no ritmo calmo, devagar e mais intensos com mais agilidade.
Conteúdos: musicais
Estátua diferente, o jacaré foi passear na lagoa, a Arca de Noé, Agora vou andar devagarinho(XuXa) Seu lobo se Veste(XuXa), Eu vou andar de trem, Limãozinho, Meu pintinho Amarelinho entre outras.
Estátua diferente, o jacaré foi passear na lagoa, a Arca de Noé, Agora vou andar devagarinho(XuXa) Seu lobo se Veste(XuXa), Eu vou andar de trem, Limãozinho, Meu pintinho Amarelinho entre outras.
Avaliação positiva, pois eles estão se envolvendo nas brincadeiras e algumas vezes formam a própria brincadeira e formam roda, dançam em duplas, pulam e sorriem. Tentam absorver os movimentos e repeti -los .
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