Autora Valéria Belém
Ilustração Adriana Mendonça
Professora : Ana Paula e Auxiliar Jenifer
Turma: Pré fase II D Vespertino
Roda de conversa e reflexão sobre o dia vinte de novembro, o dia da Consciência Negra. falamos sobre a diversidade do povo brasileiro, Sobre o Continente Africano em que se passa a História e sobre combater preconceitos.
Campos de experiências:
Eu , o outro e o nós.
Escuta, Fala Pensamento e Imaginação.
Professora : Ana Paula e Auxiliar Jenifer
Turma: Pré fase II D Vespertino
Roda de conversa e reflexão sobre o dia vinte de novembro, o dia da Consciência Negra. falamos sobre a diversidade do povo brasileiro, Sobre o Continente Africano em que se passa a História e sobre combater preconceitos.
Campos de experiências:
Eu , o outro e o nós.
Escuta, Fala Pensamento e Imaginação.
Objetivos de aprendizagens:
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
(EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
(EI03EO07) Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
(EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
(EI03EO07) Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Utilizamos como recursos: tinta lápis de cor e folha sulfite para desenhar a história “O Cabelo de Lelê” , e tinta guache e cartolina para o Cartaz, slides da história, TV, fantoches de Palito da personagem .
(EI03EF06) Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em situações com função social significativa.
Utilizamos como recursos: tinta lápis de cor e folha sulfite para desenhar a história “O Cabelo de Lelê” , e tinta guache e cartolina para o Cartaz, slides da história, TV, fantoches de Palito da personagem .
